José Martín Ortíz Pérez: marzo 2019

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Bibliografía básica para el estudio del área “La escuela y el trabajo en el aula” 

Hirmas, R. C. (2008). Educación y diversidad cultural. Lecciones desde la práctica innovadora en América Latina. Santiago de Chile: Unesco, Segunda parte.

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Schmelkes, S. (2010). Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas, México, Acude, cap. 1 y 6.

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García C. I. et al. (2009). “Las adecuaciones curriculares” en La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias. México, SEP. pp. 125-149. Biblioteca para la actualización del maestro.

Tomlinson, C. A. (2008). El aula diversificada. Barcelona: Octaedro, cap. 6, 7 y 8. 

SEP (2011). “Campos de formación para la educación básica” en Acuerdo 592 por el que se establece la articulación de la educación.

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Primer Grado.
Segundo Grado.
Tercer Grado.
Cuarto Grado.
Quinto Grado.
Sexto Grado.

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SEP (2013). Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares, Educación Básica.

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Bibliografía básica para el estudio del área “Gestión escolar”

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Perrenoud, P. (2004). "Organizar y animar situaciones de aprendizaje", “Gestionar la progresión de los aprendizajes " y “Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación", " Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y su trabajo", en Diez nuevas competencias para enseñar. México, SEP/Graó, pp. 17- 32; 33-46; 47-56; 57-66, Biblioteca para la actualización del maestro.

Sammons, P. (1998). Características clave de las escuelas efectivas, México, SEP, Cuadernos de la Biblioteca de Actualización del Maestro. pp. 25-56.

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SEP (2010). Modelo de gestión. Educación Estratégica. Módulo I. Programas Escuelas de Calidad. México. Segunda ed. pp. 81-113.

SEP (2011). “Gestión educativa y de los aprendizajes” en Acuerdo 592 por el que se establece la articulación de la educación básica. México, pp. 61-73.

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Bibliografía básica para el estudio del área “Mejora profesional para asegurar la calidad educativa”

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Bibliografía básica para el estudio del área “Principios para asegurar una educación de calidad”

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículos: 1°, 2° 3° y 4

Ley General de Educación, artículos: 2°, 4°,6°, 7, 8

SAMMONS, Pam (1998). en Características clave de las escuelas efectivas, México, SEP, pp. 25-31, cuadernos de la Biblioteca para la actualización del maestro.

SCHMELKES, Sylvia (1994), “Los beneficiarios de la educación”, “Los beneficiarios y el plantel escolar”, "Los problemas de una escuela", “Liderazgo profesional”, en Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. México, Interamer/Interamer Collection, pp. 10-13, 14-15, 18-19.

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Bibliografía básica para el estudio del área “Influencia del contexto escolar” 

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HIRMAS R. Carolina y BLANCO G. Rosa (2009), "Relación escuela comunidad", "Gestión institucional y cultura escolar pluralista", "Educar en la diversidad cultural: lecciones aprendidas desde la experiencia en América Latina. Revista Docencia N°. 37, mayo 2009, pp.45-54.

PERRENOUD, Philippe (2004), "Informar e implicar a los padres", en Diez nuevas competencias para enseñar. México, SEP/Graó, pp. 93-106, Biblioteca para la actualización del maestro.

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